24/05/16 et 31/05/16 : spécial éducation

L'actu : Kidzmania

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Une liasse de billets
Réfuter (la polémique)
un petit pécule = des économies
économiser de l'argent
Susciter des vocations
un destin de...(sans article)
transmettre des valeurs
* Engueuler = gronder
le mollet
assis.e

L'éducation : Papa !

Les marques de l'oral

- tu es = t'es
tu as = t'as

- Ce n'est = c'est
Je n'ai plus  = j'ai plus
je ne vais pas = j'vais
je ne suis pas = chuis pas
Je ne sais pas = chais pas

- Il y a = y'a
il n'y pas = y'a

- il fait froid = fait froid
il faut = faut ...

allez-y
vas-y = allez ! 

Rappel : le discours rapporté

Discours direct	changements	Discours indirect
« je suis chinois »	- Enlever les « ….. » - Rajouter QUE - Modifier les pronoms	Il dit QU'il est chinois
« Est-ce que vous travaillez ? »	Question fermée (réponse OUI/NON) : + SI	Il demande SI il travaille
« Où vas-tu ? »	Question avec un mot interrogatif : pas de changements	Il demande Où je vais
« Qu'est ce que tu fais ?	Question avec « Qu'est ce que/ que / quoi » : CE QUE	Il demande CE QUE je fais
« Appelle-moi ! »	Impératif : DE + INFINITIF	Il demande DE l'appeler

Le discours indirect au passé

« je travaille »	Présent	Imparfait	Il a dit qu’il travaillait
« j’ai travaillé »	Passé composé	Plus que parfait	Il a dit qu’il avait travaillé
« je travaillais »	Imparfait	Imparfait	Il a dit qu’il travaillait
« j’avais travaillé »	Plus que parfait	Plus que parfait	Il a dit qu’il avait travaillé
« je travaillerai »	Futur	Conditionnel	Il a dit qu’il travaillerait
« je travaillerais »	Conditionnel	Conditionnel	Il a dit qu’il travaillerait

Quelques verbes introducteurs
ajouter	suggérer
répondre	promettre
déclarer	rapporter
s'exclamer	remarquer
expliquer	répondre
insister	demander
dire	affirmer